Hemos comenzado con la programación de nuestro robot MATATALAB y para ello hemos utilizado los tapetes relacionado con cuentos y así como dos tapetes que hemos elaborado nosotros : uno con personajes de un cuento inventado y otro con los personajes de las emociones que son el tema de este año relacionado con el proyecto de la biblioteca.
Y luego hemos trabajado desde la aplicación web "Scratch Jr".
ScratchJr es un lenguaje de programación introductorio que permite a niños pequeños (de edades entre 5 y 7) crear sus propias historias interactivas y juegos. Los niños unen bloques gráficos de programación para hacer que los personajes se muevan, salten, bailen y canten. Los niños pueden modificar los personajes en el editor de pintura, añadir sus propias voces y sonidos, incluso insertar sus propias fotos- para después utilizar los bloques de programación para dar vida a los personajes.
Y así hemos creado nuestro fondo, nuestro propio personajes o bien lo que trae la aplicación o haciendo fotos de nuestros propios personajes y luego dándole vida con los bloques de programación que trae el programa.
Con esto hemos trabajado la creación de cuentos, historias en un entorno interactivo de maneral visual y muy creativa.
Todo esto siempre supervisado con normas y pautas concretas para conseguir el objetivo de la creación de un cuento.
Enhorabuena, excelente propuesta didáctica para trabajar el pensamiento computacional y la robótica desde la biblioteca fomentando aún más la creatividad e imaginación de relatos en combinación con la lectura.
ResponderEliminarMe parece estupenda vuestra idea, en efecto lo ideal es unificar proyectos. Es increíble como habéis conseguido unir el pensamiento computacional a las emociones. ¡Enhorabuena!
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