"Cuentos y pictogramas"2ºA-2ºB

 

Hoy los alumnos de 2°A-2°B en su actividad semanal de la Biblioteca han trabajado los pictogramas relacionados con los lugares de interés que va a pasar nuestro tranvía.

Para ellos hemos leído el cuento y ellos tenían que rodear los pictogramas que tenían en el tablero que hemos creado desde el portal de comunicación aumentativa y alternativa "Arasaac" y hemos unido los pictogramas creando tres en rayas.

Después hemos creado el final del cuento de los pollitos que estaba con pictogramas lo que facilita la lectura para alumnos con desconocimiento del idioma.

Trabajar con pictogramas es bueno porque transforman la información abstracta en imágenes claras y permanentes que facilitan la comprensión universal.

¿Qué nos permite trabajar los pictogramas?

• Fomentan la autonomía: Permiten que los niños o personas con necesidades especiales sigan rutinas, organicen sus actividades diarias y realicen tareas sin depender todo el tiempo de un adulto.

• Reducen la frustración y la ansiedad: Ofrecen un canal de comunicación visual alternativo.

• Mejora la comunicación e inclusión: Son herramientas clave en sistemas aumentativos de comunicación, ayudando a personas con autismo (como los recursos de ARASAAC) o barreras de idioma a conectar con su entorno.

• Estimulan el aprendizaje: Apoyan la lectoescritura, amplían el vocabulario y refuerzan la memoria y la atención al asociar conceptos con un significado gráfico inmediato.

"Seguimos aprendiendo nuevas formas de comunicarnos"

"El tranvía de Santa Marta 166" con pictogramas.

 

En nuestra actividad semanal de la Biblioteca seguimos conociendo herramientas que nos ayuden a comunicarnos atendiendo a las necesidades de nuestro alumnado.

Por eso hoy hemos conocido los pictogramas.

¿Qué son los pictogramas?

Es un símbolo gráfico que representa un objeto o una acción utilizando imágenes o dibujos que puedan ser reconocidos para que la comunicación sea clara y efectiva.

Así que hoy hemos escuchado el cuento "El tranvía de Santa Marta 166" para luego verlo en pictogramas , cada uno ha coloreado su parte y ha elaborado un pictograma del tranvía.

Después hemos visitado las paradas que llevará acabo nuestro tranvía por el pueblo. 

La salida es dónde está situado el propio tranvía y hemos visualizado un código QR que nos lleva a un vídeo de los orígenes del tranvía.

Aquí os dejo una muestra de la actividad propuesta.

Con la utilización de los pictogramas conseguimos eliminar barreras del idioma , mejorar la comprensión convirtiéndose en una herramienta muy valiosa para un mundo diverso.

"Nos comunicamos" 2ºA-2ºB

 

Este año los martes será nuestro día para visitar la biblioteca y realizar actividades relacionada con la comunicación, los cuentos, la escritura o praxias... entre otras.

Pues hoy hemos aprendido a comunicarnos en lengua de signos.

Para ello hemos visionado el vídeo 

Aquí hemos aprendido cómo se dice "Hola, Buenos días o por favor"...

Cada alumno ha ido practicando conforme íbamos viendo el vídeo.

Además cada uno ha elegido un gesto que le caracteriza para presentarse.

 Los beneficios que nos aporta aprender  la lengua de signos sirve para  romper barreras de comunicación y fomentar una sociedad más justa. 

 Nos ayuda a estimular la memoria visual y poder comunicarse con gestos, signos y expresiones.

"Las emociones conocen Europa" 2ºA-2ºB

 

Los alumnos de 2º de primaria han querido conocer y celebrar el "Día de Europa".

Para comenzar hemos visionado un vídeo para conocer sobre nuestro continente.

Después hemos comentado que hay cuentos cortos para que nuestros niños echen a volar su imaginación.

Así hemos conocido con Lucio paseaba por el imponente Coliseo de Roma y sentía la emoción de respeto y asombro por ese monumento.

O como Félix que era un fantasma de la Ópera que estaba cerca de la Torre Eiffel sentía la emoción de la simpatía y transmitía mucho con su música.

Y también María que era una peregrina del Camino de Santiago transmitía paz y serenidad durante el camino lleno de desafío y alegrías.

Y así hemos dado a conocer a nuestras emociones la aventura que podemos descubrir en todos los países, ciudades, pueblos o monumentos de nuestro continente.

¡ Feliz día Europa!

"21 de marzo en Librarium" 2ºA-2ºB

 El Día Mundial de la Poesía, celebrado cada año el 21 de marzo, conmemora una de las formas más preciadas de la expresión oral.

Y para ello hemos leído su vida a través de Librarium y del libro" Pequeña & Grande Gloria fuertes".

Gloria Fuertes es una de las grandes poetas españolas del siglo XX y un referente de la literatura infantil. Autodidacta y «poéticamente desescolarizada», defendió el amor libre, el pacifismo, el ecologismo y el feminismo. Una niña grande que se coló por la tele en millones de casas, descubriendo a varias generaciones el placer de una poesía llena de encanto, frescura y sencillez.

El noveno título de una colección de cuentos con la que niños y niñas descubrirán quiénes eran y qué lograron las más grandes mujeres de la historia contemporánea. Diseñadoras, pintoras, aventureras, científicas… Mujeres únicas y maravillosas de las que aprender y con las que identificarse. Mujeres que, como Gloria, convirtieron un pequeño sueño en una gran historia.

Y después hemos coloreado el poema "La maestra de las flores".

Además también hemos leído la historia de "Tengo Síndrome de Down".

Este libro, bellamente ilustrado, pretende de una manera sincera acercara niños y a adultos a David, un niño con síndrome de Down. Aunque a primera vista pueda parecer diferente, le encantan las mismas cosas que al resto de los niños: le gusta garabatear, dibujar, crear... Y lo más importante: le encanta la vida.

Nos ha encantado conocer la vida de David , la de sus padres y de su hermana Beatriz y lo afortunado que son de que David esté en sus vidas.

El mensaje que os queremos transmitir "#lavidanosemideencromosomas#

"Y por eso no me gustan los gatos" 1º-2º primaria

 

Los alumnos de 1º-2º de primaria están leyendo el libro de Carmela Trujillo que será la autora que nos visite el 26 de marzo.

Así que hemos leído el cuento " Y por eso no me gustan los gatos" que es una historia muy divertida de dos amigas Marina y Elena relacionado con su animal menos favorito "los gatos".

Después de la historia hemos elaborado unos marcapáginas y un puzle de gatos.

 

¡ Ya estamos preparados para la visita de Carmela Trujillo!

"Nostalgia conoce a Gandhi"

 

Hoy hemos conocido a Gandhi como un personaje importante que nació en la India.

Fue un activista pacífico que para él había  tres cosas importante: La PALABRA, la RAZÓN, y el  CAMINO.

Y como frase importante que nos ha gustado ha sido:

 "Sé el cambio que quieres ver en el mundo" .

Después hemos visionado una vídeo sobre:  el origen y simbolismo de las Mandalas.

Los cuadros mandalas tienen su origen en la India, específicamente en la religión hindú.

Todas las personas que la practicaban los mandalas como símbolo mágico. Un instrumento para pensar y meditar.

Y después hemos elaborado nuestra propias mandalas.

¡ Seguimos aprendiendo curiosidades de la India!

"Elmer nuestro elefante de la India· 2ºA-2ºB

 

Los alumnos de 2ºA-2ºB seguimos conociendo la India y en este caso hoy hemos leído desde la plataforma Librarium a "Elmer" relacionándolo con los elefantes de la India.

La maravillosa historia de nuestro querido elefante multicolor: Elmer

Elmer, el elefante multicolor. Sus cuentos son ideales para transmitir a los niños valores positivos tan importantes como la solidaridad, el respeto, la amistad y, sobre todo, la celebración de las diferencias.

Elmer no es como los otros elefantes de su manada. Aunque parezca difícil de creer, es un elefante de mil colores: verde, azul, blanco, rosa, amarillo... ¡Impresionante!, ¿verdad? Pero a Elmer no le hace ni pizca de gracia ser así, más bien está harto de ser distinto, así que un día decide escaparse de la manada y buscar un remedio para poder tener el mismo color de piel que los demás...

Elmer es el elefante favorito de los más pequeños. Y es que en la selva no hay otro como él: sus colores vivos lo hacen distinto de los demás. Con sus divertidas historias, ideales para leer en familia, aprenderemos que todos nosotros somos tan especiales como él.

Una vez que hemos leído la historia los alumnos han creado a su propio Elmer.

3 de diciembre "Día Internacional de las personas con discapacidad" 2ºA-2ºB

 

Hoy hemos leído desde la plataforma Librarium:

Un precioso cuento ilustrado que traslada las enseñanzas de Wonder. La lección de August.

Una historia deliciosa, sencilla y amable que ilustra la importancia de la diversidad y la importancia de aceptar a los demás tal como son.

Wonder era un niño como nosotros lo único que su aspecto era especial y a veces para que no le vieran se ponía un casco  él y su perrita y se iban al espacio.

Wonder sólo quería ser como nosotros, jugar sin que lo mirarán raro.

Así que nosotros le hemos ayudado creando nuestro propio "Wonder y hacer que la gente cambie la forma de mirar a lo demás , mirando con los ojos del corazón.