Lunes "Celebramos 2 de abril"

 

El  día 2 de abril se celebra en Día Mundial de la Concienciación sobre el Autismo para visibilizar, comprender y defender sus derechos.

Desde el Equipo Tea de Includes Almendralejo se nos ha pedido que sí podemos difundir la propuesta que han realizado para reivindicar el derecho a la comunicación.

Por eso nosotros desde nuestra pequeña ventana de actividades que desarrollamos todos los lunes en la biblioteca la hemos puesto en práctica.

1º hemos leído el cuento "La Orquesta de símbolos" en la que los personajes eran tres niños llamados Leo, Hugo y Mía. 

Leo utilizaba una sistema de comunicación  y Hugo tenía pictogramas que le ayudaban para poder comunicarse.

Y llegó Mia un día al patio y les ayudó a los dos para poder jugar a construir un castillo de arena gigante o a poder jugar con una pelota roja.

2º hemos decorado nuestro dibujo relacionado con el cuento en el que aparecía el título, un instrumento de la orquesta y unos símbolos para poder comunicarse.

3º y para finalizar hemos utilizado un comunicador dinámico en formato digital en una Tablet.

Para la explicación nos ha ayudado Julia una alumna de 1º A que su madre trabaja en el colegio CEE "San Marcos" de Almendralejo y utiliza este comunicador en su aula.

Julia nos enseña cómo su madre lo trabaja con el alumnado de ese centro que necesita de este sistema de comunicación para poder comunicarse.

Hemos realizado el juego "Yo también me comunico".

- Nos hemos descargado el comunicador en el enlace : comunicador As TeRICS Gird

Y hemos utilizado el "Comunicador Global Grid Core" para nuestro alumnado que es de primaria.

Han elegido cada uno un tema y se han comunicado unos con otros sobre sí el "día estaba soleado" o simplemente "quiero agua".

Con este comunicador SAAC queremos vivenciar la importancia de disponer de herramienta que permitan expresarse a través de apoyos visuales para comunicar necesidades claras o de autonomía.

"Nunca subestimes el potencial de alguien porque vea el   mundo de manera diferente"

PADDY-JOE MORAN 

Lunes: "Praxias y discriminación auditiva"

 

Hoy los alumnos de 1º A-1ºB han trabajado de nuevo las Praxias ( ejercicios para mejorar la articulación) , ejercicios de discriminación auditiva de frases y palabras o lectura correcta de frases.

Para la realización de las praxias nos hemos basado en el enlace

Praxias de la primavera haciendo los ejercicios que hacia las flores de primavera con la lengua o con los músculos de la cara.

A continuación hemos realizados ejercicios de lectura de frases de manera interactiva.

Lectura de frases

Así como ejercicios de  discriminación auditiva de palabras o frases.

Discriminación auditiva

Para terminar cada uno elaborando su praxias de la primavera.

Lunes de Valores "Cuando las niñas vuelan alto"

 

Hoy en nuestro "Lunes de Valores" he conocido la historia de tres niñas que se llamaban Adriana, Jimena y Martina que tenían grandes sueños.

Martina es ligera como una pluma. Le encanta volar de un lado a otro de su cuarto rugiendo como si fuese una avioneta. Y quiere ser piloto de avión.

Jimena es silenciosa y se pasa el día entre libros. De mayor quiere ser escritora.

Y Adriana es redondita como el punto de la i y de mayor quiere ser violinista.

Pero la banda de "Don Noloconseguirás" les ha llenado los bolsillos de piedras para que no puedan volar.

Hasta que un día aparece Violeta una niña entusiasta y con unas ideas claras. Les ayuda a ver las cosas de otra manera y que las niñas también puede llegar a ser pilotos de avión, escritora o violinista.

Después cada alumn@ ha elaborado una mano en la que cada dedo hay escrito una mujer importante de su vida(madre, hermana, abuela, tía o prima) para después escribir los nombres de esas mujeres importantes.