Día del Libro: Librarium.

 

Semana del libro.

 Os dejo esta infografía para que veáis las actividades que hemos realizado en la Semana del Libro.

Díptico con las actividades "Semana del libro"

 

BOOKFLIX

 Los alumnos de 3º de primaria han creado un tablón en su clase de "BOOKFLIX" un término que significa que ellos se encargan de recomendar libros que ellos se han leído dentro del Programa Leer en familia y del Plan Lector.

Nuestras Novedades.

 Aquí os dejo el tablón de nuestra biblioteca dónde están colocadas nuestras "NOVEDADES".

Como acceder al Club de Lectura.

 Pasos a seguir para acceder al Club de Lectura: 

* pinchamos en el siguiente enlace.

club de lectura

Y accedemos a esta pantalla.

pinchamos en el icono de "iniciar sesión " (arriba a la derecha)

ponemos nuestro usuario y contraseña de rayuela para acceder a la plataforma.

una vez puesta el usuario y la contraseña pinchamos en el botón de iniciar sesión.

y buscamos nuestro Club de Lectura

otra opción sí pinchamos en el icono de Librarium que está arriba a la izquierda puedes acceder a la plataforma de Librarium donde podemos encontrar todos los libros que hay.

ESPERO QUE OS SIRVA DE AYUDA.

Comenzamos" Club de Lectura, 2ºA".

 Los alumn@s de 2º A, están comenzando a introducirse en la plataforma Librarium. 

Ya tienen su pasaporte Librarium donde tienen su usuario y contraseña de rayuela.

Y hoy nos hemos unido al club .

Nuestro Club de Lectura.

Seguimos... "Wilf salva el mundo", Capítulo 4.

 Seguimos leyendo nuestra lectura del Programa "Leer en familia".

Os dejo la ficha del capítulo 4.

Normas de utilización de LIBRARIUM

Tablón Mes Abril

 

TABLÓN DE ABRIL.

 

·         Celebramos el Día del Libro, a través de las siguientes actividades.

-          Toma el relevo. Vamos a  elaborar  un dosier con los libros más favoritos de nuestros maestr@s.

-          Elaborar un marca-página.

-          Leer sólo durante diez minutos. Los alumnos van a traer el día 23 de abril  su libro preferido y lo van a tener cerca porque a lo largo de la mañana cuando “la maestra diga a leer “(pararemos la actividad y leeremos unas páginas de nuestro libro preferido).

-          Entrevista a nuestro Teacher Javier que ha ilustrado un libro “Cuentos como siempre para pensar como nunca”. También veremos  un video o una video-llamada con una de las autoras del libro que nos va a hablar de su experiencia y de porqué ha escrito este libro.

-          Leeremos cuentos de este libro y realizaremos actividades propuestos por sus autores.

-          Mercadillo de libros.

-          Concurso.

2 de abril "Día Mundial del Autismo"

 Para celebrar este día os recomendados dos libros que puedes encontrar en la plataforma Librarium.

La hija de Brenda, Jacqueline, le pidió que escribiera este libro para ayudar a otros a entender cómo se sienten las personas que padecen autismo, también para demostrar que estas personas tienen las mismas necesidades y sueños que tiene todo el mundo y para darles una oportunidad.

Este libro no es solo el testimonio en primera persona, y en carne viva, de la madre de un niño con síndrome de Asperger. Es el relato crudo y honesto de una mujer en estado de alerta, con ojo clínico y capacidad sin igual para percibir la esencia humana.

Julia Moret empezó a escribir estas páginas sin saber que se convertirían en un libro. Tomó nota de cada una de las situaciones que vivió su hijo día a día, en casa, en el jardín, en la escuela. Lo hizo en esos espacios mínimos que encuentra una mujer que trabaja muchas horas pero que no por eso descuida las responsabilidades familiares: en los almuerzos, en bares, cinco minutos antes de ir al gimnasio y cuando todos duermen, de madrugada.

Julia nos cuenta sobre su hijo desde antes del diagnóstico, pasando por todas las angustias imaginables, hasta hoy que tiene 7 años. No pretende enseñar nada aunque muestra todo: al leer estas páginas llegamos a conocer a Lucas en profundidad, a su hermana y su papá, y vivimos en carne propia el esfuerzo de esta mamá por darle una vida digna, desprovista de rótulos, a su hijo. Y lo hace sin caer jamás en el lugar de la víctima.